2.4 Ingurunearen aldaketak... ikasleen ikuspegitik

Hona hemen taldean osaturiko azken galdera teorikoa. Orain arte bezala, gaian apur bat murgiltzeko, gure erantzuna bere kontestuan sartzen saiatuko naiz. Dena den, bideoa bera, moodle-en aurki daiteke.

De IKT

Bideoa ikusi ondorengo gure iritzia honako hau izango litzatake:
INGURUNEAREN ALDAKETA... IKASLEEN IKUSPEGITIK

Publish at Scribd or explore others: School Work apunteak berriak

3.1 IKTren konparaketa: Arantzazuko Ama eta Zurriola ikastolak

Hau izan zen ikasgai honetan gauzatu genuen lehenengo lana. Bi ikastetxe ezberdinetara joan ginen euren IKTari buruzko informazioa jasotzera eta jarraian ipini dizuedan emaitza lortu genuen.

IKT Zurriola Eta Arantzazuko Ama. Konparaketa BAI

Publish at Scribd or explore others: matematika panduan

3.2 Praktika onak: Amara Berri ikastolako Bikoizketa tailerra

Praktika onak lana burutzeko, IKTko konparaketa egiteko erabili izan genituen bi ikastoletako batean lantzen zituzten proiektu telematikoren bat hautatzea otu zitzaigun; baina irakasleak, Amara Berriko bikoizketa lantzea gai polita izango zela esaterakoan, aukera hau planteatzen hasi ginen.
Azkenean, irakasleak proposaturiko agi honi buruzko lana osatu dugu eta jarraian, zeuen esku uzten dugu.

Praktika onak

Publish at Scribd or explore others: mexico programa

Untitled from Maite Agirrezabalaga on Vimeo.

3.3 Magis TB+

Azkenik, Magis TB+rako egin beharreko berri solidarioa ipintzen dizuet. Hemen ere, aurreko bi kasuetan bezala, adierazpen idatzia zein audiobisualak jarri ditut.
Ea zuen gustokoa den...

Magis TB+

Publish at Scribd or explore others: Sheet Music & Lyrics Health & Medicine Magazines & Newspape How-to-Guides & Manu weight score

Lanak borobiltzen - 14. saioa -

Asteko azkeneko klase hau ere, geure lanei amaiera emateko aprobetxatu dugu. Bertan, talde bakoitza bere eginbeharretan ibili da eta hau horrela izanik, geure taldea ere horretan aritu da.

Dena den, lanak osatzeaz gain, genituen zalantzak argitzeko ere erabili dugu gaurko klasea. Ez genekien oso ongi non zintzilikatu behar zen egindako lan guztia eta irakaslearekin hitz egin ondoren, MAGIS TB+ra igo behar direla ohartu gara; bakoitzari dagokion etiketa ipinirik eta konkretuki, zer den azalduz.
Horretaz gain, Word-en idatziriko dokumentuak nora igo beharko genituen ere komentatu diogu eta hau horrela, irakasleak bi bide ezberdin azaldu dizkigu (niretzat zeharo berriak zirenak). Bi bide hauek Scribd eta Slideshare izango lirateke.
Bi hauek Word zein Power Point-eko dokumentuak igotzea ahalidetzen duten programak dira eta irakasleak, bietakoren bat hautatzea eskatu digu; horren bidez, blog-era igo beharko genituzkeelarik geure lanak.

De IKT

De IKT

Hortaz, ikus daitekeenez, gaurkoan, lanak burutzeaz gain, geure zalantzak argitu ere egin ditugu eta horregatik, gaurko klasea, oso emankorra izan dela esatera ausartuko nintzateke.

Gure lanak osatzen... - 13. saioa -

Gaur, klasera iritsi eta talde guztiak euren lanetan ari zirela ikusterakoan, geu ere gure lanei itxura ematen hasi gara; horretarako, ikasketa gelara joan garelarik (apur bat lasaiago egoteko).

Beraz, aurrekoan bezala, gaur ere buru belarri aritu gara geure lanetan eta hortaz, ez dugu ezer berririk eman klasean.

Geure eginbeharrak gauzatzen - 12. saioa -

Gaurkoan ez dut ezer asko idaztekorik; gaurko klase orduan, ikasgaian egin behar ditugun lanak osatzen aritu baikara gehienbat. Hasieran, Magis TB-ri buruz genituen zalantzak argitzen egon da irakaslea (talde handian); baina ondoren, geure lanak egiteko (blog-a eguneratzeko, IKT-ri buruzko txostena osatzeko, praktika onak zehazteko...) eta hauen inguruko zalantza pertsonalak argitzeko denbora utzi du; klasea amaitu arte.

Beraz, ikus daitekeen bezala, gaurko klase ordua, talde lana burutzeari dedikaturik egon da gehienbat. Eta egia esan, eskertzekoa da; orokorrean, denboraz nahiko larri gabilela ikusten baitut.